Kielce podejmują intensywne działania mające na celu rozwój dwujęzyczności w systemie edukacji. W ramach konferencji dotyczącej tematyki dwujęzyczności przedstawiono kierunki rozwoju oraz wyzwania, jakie czekają uczniów i nauczycieli. Miejscowe placówki edukacyjne już prowadzą zajęcia w języku angielskim z przedmiotów takich jak fizyka, chemia czy matematyka. Istniejące klasy dwujęzyczne funkcjonują w kilku szkołach podstawowych oraz liceach, co stanowi fundament przyszłych inicjatyw.
Na konferencji omawiano również znaczenie kompetencji językowych na rynku pracy. Przedstawiciele władz miasta zaznaczyli, że umiejętność posługiwania się co najmniej dwoma językami stała się standardem, co podkreśliła prezydentka Kielc. Miasto planuje współpracować z lokalnymi firmami, takimi jak Holcim Polska, w celu wspierania młodzieży oraz fundowania stypendiów, co ma na celu mobilizację uczniów do nauki i rozwijania swoich umiejętności językowych.
W ramach tych działań, Kielce zamierzają także podnosić kompetencje nauczycieli poprzez uruchomienie systemowego programu w przyszłym roku. Dyrektor Wydziału Edukacji Urzędu Miasta podkreślił, że celem konferencji było zainspirowanie innych do działania oraz zaprezentowanie dotychczasowych osiągnięć w tej dziedzinie. W wydarzeniu uczestniczyli nie tylko przedstawiciele szkół, lecz także eksperci zajmujący się badaniami nad wielojęzycznością oraz uczniowie, którzy dzielili się swoimi doświadczeniami z kieleckimi klasami dwujęzycznymi.
W ramach przyszłych planów miasta, w roku szkolnym 2025/2026 przewidziano kampanię na rzecz dwujęzyczności, która obejmie m.in. finansowanie kursów oraz certyfikacyjnych egzaminów dla nauczycieli, a także tworzenie zespołów samokształceniowych. Działania te mają na celu nie tylko wsparcie uczniów, ale również kompleksowe wsparcie pedagogów oraz dyrektorów szkół, co z pewnością przyniesie korzyści całemu lokalnemu systemowi edukacji.
Źródło: Urząd Miasta Kielce
Oceń: Kielce rozwijają dwujęzyczne nauczanie – nowe wyzwania i możliwości dla uczniów
Zobacz Także
